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jueves, 11 de marzo de 2010
Pre Prueba ENLACE 2010
El próximo Martes 16 de Marzo se realizará la Pre Prueba Hacia Enlace 2010.
El pasado día Lunes 8 de Marzo se reunieron los coordinadores de grupo y Asesores Técnicos Pedagógicos para diseñar una evaluación para la Región Veracruz (Sector 4, 15 y 22) con el fin de tener un comparativo de nuestras escuelas. Estas evaluaciones estan tomadas de las propuestas que la SEV estan ofertando; los exámenes elaborados por la Región se escogieron de opciones ofrecidas por la SEV y considerando las deficiencias manifestadas por los alumnos en el Examen Enlace 2009.
Si alguno de los exámenes no es de su agrado se les invita a diseñar su propia versión de tal modo que esta le sea funcional, únicamente recomendamos respetar el orden y el número de reactivos en cada opción, ya que es un requisito para el adecuado funcionamiento del Sistema de captura, el cual tiene precargadas las respuestas correctas. Así, primero puede seleccionar su opción de pre-prueba que mejor valore su plan de mejora y luego sólo rediseñe ese instrumento. En los vínculos inferiores podrá analizar mediante colores los contenidos que se valoran en cada pre-prueba. Si toma la decisión de rediseñar la pre-prueba, esto no anula las decisiones consecuentes, tales como vaciar en la plantila de captura los resultados de su grupo y entregar el reporte al director de la escuela.
La impresión de los exámenes dependerá de la organización que cada supervisión escolar decida. POR FAVOR LEER DETENIDAMENTE EL INSTRUCTIVO, pues si omiten algun dato de acuerdo a lo especificado en este, los informes por consecuencia que se rendirán de él tendrán error.
La Pre-prueba 2010, se integra por cuatro procesos. Primero, el maestro frente a grupo debe seleccionar el instrumento que mejor evalúe los contenidos abordados en su Plan de mejora. En los instrumentos, los primeros reactivos son iguales, las variantes se plantean en los últimos. Segundo, el maestro debe aplicar la Prueba a la totalidad de sus estudiantes. Tercero, el maestro calificará las pruebas apoyado en la plantilla de calificación. Cuarto, el maestro remitirá al director de la escuela el REPORTE PARA EL DIRECTOR, el cual es un elemento de la plantilla de calificación, el director su vez remitirá al SUPERVISOR su reporte, éste al JEFE DE SECTOR y finalmente a la DIRECCIÓN GENERAL. Para mayor informacion visitar el blog
A continuación se ponen a disposición las evaluaciones así como los documento de apoyo a la PRE PRUEBA
ESPAÑOL 1° corresponde a OPCION 1
ESPAÑOL 2° corresponde a OPCION 3
ESPAÑOL 3° corresponde a OPCION 1
MATEMATICAS 1° corresponde a OPCION 1
MATEMATICAS 2° corresponde a OPCION 1
MATEMATICAS 3° corresponde a OPCION 1
miércoles, 10 de marzo de 2010
Temarios Carrera Magisterial Etapa 19
Compañeros ya pueden descargar el Temario de Exámenes para Carrera Magisterial de la Etapa 19, en este archivo van a encontrar los que corresponden a nuestra modalidad en todassus Vertientes.
Les deseamos éxito. Este archivo también lo podrán descargar en Materiales de Apoyo, en la columna izquierda.
Las fechas de evaluación del Factor Preparación Profesional serán 29 y 30 de Mayo, 5 y 6 de JUNIO
viernes, 5 de marzo de 2010
Material de Estudio ENAMS 2010
El CRAM de VERACRUZ facilita a través de los medio electrónicos los materiales que servirán de apoyo para los Exámenes Nacionales de Actualización para Maestros en Servicio (ENAMS) así como los grupos de estudio que se integrarán en el mismo organismo. Se les hace la INVITACION para que visiten la página del CRAM VERACRUZ
Si deseas descargar los materiales de acuerdo al Examen que seleccionaste da click en DESCARGAR MATERIALES y escoge el examen en el que te inscribiste.
A ESTUDIAR SE HA DICHO..... !BUENA SUERTE¡.
miércoles, 3 de marzo de 2010
Aviso para maestros de Tercer Grado
Como ya deben de estar informados, los recursos informáticos de apoyo para TERCER GRADO, ya estan disponibles en la página de telesecundaria, para su manejo. Lo que permite desarrollar de manera completa, el trabajo en el aula y así enriquecer el proceso de aprendizaje en los alumnos.
Dejo a su disposición el link para accesar, les recuerdo siempre visitar la página de telesecundaria, accesar a recursos informáticos escribimos el grado, seleccionamos asignatura y el tipo de recurso que se desea utilizar.
Dejo a su disposición el link para accesar, les recuerdo siempre visitar la página de telesecundaria, accesar a recursos informáticos escribimos el grado, seleccionamos asignatura y el tipo de recurso que se desea utilizar.
Decreto 40. GACETA OFICIAL
"Decreto que regula la concurrencia de niños y niñas a eventos deportivos, culturales, educativos y actos cívicos." El presente decreto emitido en la Gaceta Oficial el día 5 de febrero del año en curso, notifica "la asistencia de niños y niñas de educación básica a eventos deportivos, culturales, educativos y actos cívicos organizados por el Gobierno del estado o por autoridades municipales, ya sea en espacios cerrados o al aire libre, deben efectuarse siguiendo estrictamente las medidas preventivas que establezca la Secretaria de Protección Civil, y observando las recomendaciones emitidas por la secretaria de Salud, a efecto de evitar que la salud de los menores se vea afectada por alguna enfermedad infecciosa transmisible."
Por otro lado "se abroga el Decreto que prohibe la asistencia de niños y niñas a eventos y actos cívicos, publicado en la Gaceta Oficial del estado con fecha 12 de Octubre del año 2009."
martes, 2 de marzo de 2010
MAPE. Materiales para apoyar la práctica educativa.
Estos textos constituyen un referente donde los maestros encuentran propuestas alternativas para la enseñanza de los temas seleccionados. Lejos de pretender constituirse en la respuesta única a los problemas detectados, son una herramienta para que los docentes amplíen el conocimiento, conozcan otras opciones y, desarrollen su invaluable creatividad para favorecer la construcción de conocimientos y el desarrollo de habilidades en sus alumnos.
Estos materiales demandan a su dominio sobre los contenidos y sus métodos de enseñanza para que generen, nuevas estrategias didácticas en las que reconozcan las condiciones particulares del contexto en que trabajan , valoren los saberes previos de sus alumnos y los acompañen en la generación de sus propios aprendizajes.
lunes, 22 de febrero de 2010
G. I. S. Guía Interactiva para Secundaria.

En atencion a sus comentarios, se pone a consideración las versiones impresas de los ejercicios de la GUIA INTERACTIVA PARA SECUNDARIA en los tres grados tanto en la asignatura de Español como de Matemáticas; esto debido a la cantidad de solicitudes recibidas tanto por docentes como por alumnos. Lamentamos no poder subir los videos e interactivos pues no contamos con un Host para el blog.
GIS PRIMER GRADO
GIS SEGUNDO GRADO
GIS TERCER GRADO
La Secretaría de Educacion Pública en un esfuerzo por ofrecer herramientas a los docentes en la Mejora de su Desempeño Escolar ha creado esta página. Esperamos que de soporte al trabajo que los maestros de Telesecundarias realiza.
"La Guía Interactiva de Fortalecimiento Académico para las Asignaturas de Español y Matemáticas de Educación Secundaria fue elaborada en el marco del Proyecto Mejorar el Rendimiento Académico en Educación Básica de la Coordinación Nacional de Programas Educativos para Grupos en Situación de Vulnerabilidad, de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa dependiente de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
Esta obra fue realizada por encargo al Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa. Se autoriza la reproducción parcial o total de este material por cualquier sistema mecánico, electrónico y otro, sin fines de lucro y citando la fuente."
jueves, 18 de febrero de 2010
jueves, 11 de febrero de 2010
Gilgamesh Narrado
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Gilgamesh Narrado
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martes, 26 de enero de 2010
TIENDAS ESCOLARES Tercer Informe
Para las escuelas que participan en las Tiendas Escolares, a partir del mes de febrero ( de acuerdo a la candelarización) se realizará la entrega del Informe del Tercer Período.
Pueden descargar los documentos que se necesitarán requisitar para su entrega.
Pueden descargar los documentos que se necesitarán requisitar para su entrega.
viernes, 22 de enero de 2010
FELICIDADES TELESECUNDARIA
Como han pasado los años.... dice una canción popular, muy apreciada por su contenido. Inicio con esa frase por que el día de hoy se han celebrado 42 años de este sistema, en el cual nos desempeñamos profesionalmente, en donde de una u otra manera se ha visto crecer familias (principalmente, aquellas en donde se encuentran maestros fundadores), formar hogares y ver al dia de hoy profesionistas o ex alumnos que le retribuyen de alguna forma a telesecundaria lo que esta le dio en conocimientos y valores.
Nos congratulamos de que cerca de cada uno de los colegas de esta modalidad tenemos un maestro fundador y saber cuales fueron los esfuerzos y los retos que vencieron para que las nuevas generaciones tanto de alumnos como de personal logre un "mejor rendimiento académico".
Como la visión del Bachiller ALVARO GALVEZ Y FUENTES lo lleva a investigar acerca de la posible utilización del uso de los medios electrónicos (en aquel tiempo monitor, programa y maestros, dice el himno) como auxiliar del proceso enseñanza - aprendizaje; hoy no solo son esos los recursos, estos han crecido y nos brindan mayores soportes.
Alguien en un discurso comentaba, que como fue posible que Telesecundaria lograra crecer tanto con tan pocos recursos y la respuesta esta en cada uno de ustedes. Ustedes, estimados supervisores, directores, maestros frente a grupo, asesores técnicos, personal de apoyo, administrativo y demás son los que con su labor , responsabilidad y por CREER en la visión del bachiller, Telesecundaria ha ganado un reconocimiento y respeto frente a la Sociedad.
A 42 años podemos decir que el compromiso es mayor, y ojalá que tanto los pilares de telesecundaria (maestros fundadores que aun estan en servicio) como cada uno de nosotros seamos responsables y comprometidos al trabajo que realizamos. A los maestros de nuevo ingreso, los invitamos a que se pongan la camiseta, que se empapen y amen telesecundaria, por que será parte de ti, de tu familia; por que no solo es un trabajo mas. Por que al trabajar en ella, te das cuenta que somos la Familia de Telesecundaria.
Nos congratulamos de que cerca de cada uno de los colegas de esta modalidad tenemos un maestro fundador y saber cuales fueron los esfuerzos y los retos que vencieron para que las nuevas generaciones tanto de alumnos como de personal logre un "mejor rendimiento académico".
Como la visión del Bachiller ALVARO GALVEZ Y FUENTES lo lleva a investigar acerca de la posible utilización del uso de los medios electrónicos (en aquel tiempo monitor, programa y maestros, dice el himno) como auxiliar del proceso enseñanza - aprendizaje; hoy no solo son esos los recursos, estos han crecido y nos brindan mayores soportes.
Alguien en un discurso comentaba, que como fue posible que Telesecundaria lograra crecer tanto con tan pocos recursos y la respuesta esta en cada uno de ustedes. Ustedes, estimados supervisores, directores, maestros frente a grupo, asesores técnicos, personal de apoyo, administrativo y demás son los que con su labor , responsabilidad y por CREER en la visión del bachiller, Telesecundaria ha ganado un reconocimiento y respeto frente a la Sociedad.
A 42 años podemos decir que el compromiso es mayor, y ojalá que tanto los pilares de telesecundaria (maestros fundadores que aun estan en servicio) como cada uno de nosotros seamos responsables y comprometidos al trabajo que realizamos. A los maestros de nuevo ingreso, los invitamos a que se pongan la camiseta, que se empapen y amen telesecundaria, por que será parte de ti, de tu familia; por que no solo es un trabajo mas. Por que al trabajar en ella, te das cuenta que somos la Familia de Telesecundaria.
jueves, 21 de enero de 2010
CARRERA MAGISTERIAL ETAPA 19

Se les comunica a los supervisores escolares de las zonas 20, 37 y 58 así como a los Asesores Técnicos de las mismas, que el próximo viernes 29 de enero del presente año a las 12:00 hrs. , se realizará la Reunión Regional para recibir e información y materiales a utilizar en la inscripción de la décimo novena etapa.
Lugar de la Reunión: Escuela Secundaria General "Lázaro Cárdenas", con domicilio en J.M. Carlón No. 406 Col. Ejido 1° de Mayo, Boca del Río, Veracruz.
A los docentes se les informa que el período de inscripción a la décimo novena etapa de carrera magisterial será del 2 al 15 de febrero.
Las inscripciones únicamente se realizarán a través del internet.
miércoles, 20 de enero de 2010
INSCRIPCION A ENAMS
Pueden desacargar el formato de inscripcion a los Exámenes Nacionales (ENAMS) para que sea requisitada y entregada en las supervisiones escolares. De igual manera, estan las sedes donde se podrá presentar el examen. Nuevamente agradecemos sus comentarios.
martes, 19 de enero de 2010
DIPLOMADOS. . .
A través del Consorcio Clavijero y el programa BECALOS se estan ofertando los siguientes Diplomados:
DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS PARA DOCENTES A TRAVES DEL DESARROLLO DE HABILIDADES
Inicio: 01 de febrero de 2010
Conclusión: 13 de Junio de 2010
Duración: 120 horas, repartidas en 16 semanas, de las cuales 80 horas son teóricas y 40 son prácticas.
Este diplomado ofrece a los docentes participantes la oportunidad de crear sus propias estrategias para desarrollar habilidades de pensamiento.
Iniciando con la definición de los conceptos claves para el desarrollo de habilidades, siguiendo con los fundamentos conceptuales para la creación de estrategias que desarrollen habilidades de pensamiento.
Dirigido a profesores de educación básica.
Inicio: 01 febrero 2010
Conclusión aproximadamente en junio 2011
Cada materia del tronco comun tiene una duración de 8 semanas
Las materias optativas de 6 semanas
Las materias presenciales son de 12 horas
Demostrar que a través de la reflexión y manejo de diversos contenidos y estrategias, el docente puede alcanzar un alto impacto en la calidad de la educación convirtiéndose en un agente activo de un aprendizaje transformativo, logrando crear su propio curriculum considerando las características de él, de sus alumnos y entorno.
Dirigdo a profesores de educación básica.
viernes, 15 de enero de 2010
Habilidades Digitales para Todos. HDT
Habilidades Digitales para Todos, tiene como objetivo integrar herramientas, servicios y capacitación a las aulas y escuelas de educación básica a efecto de promover tanto el desarrollo de habilidades digitales en docentes y alumnos, como el uso efectivo de la tecnología de la comunicación y la información en los distintos procesos educativos, especialmente la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación de los aprendizajes y los procedimientos de gestión.
HDT es un macroproyecto que integra el uso de TIC en la educación básica.
Desarrolla modelos diferenciados por nivel y servicio.
Plantea el uso abierto y dinamizador de TIC.
Esta orientado a facilitar la enseñanza y diversificar el aprendizaje.
Ofrece:
Capacitación y certificación de habilidades docentes
Diversidad de materiales educativos: Objetos de multimedia de aprendizaje y otros
Estándares de aprendizaje.
Reactivos de PISA, ENLACE, EXCALE.
Modelos de equipamiento y conectividad.
Modelos de Uso didáctico.
Uno de los puntos más importantes que debe contemplarse es que el Programa HDT dotará de todo el equipamiento electrónico, el cual estará integrado por 15 computadoras de primer nivel para los alumnos y una para el maestro, además de lo que integra el equipamiento electrónico del aula telemática y la conectividad a internet, la escuela se deberá comprometer a realizar el acondicionamiento del aula que consiste básicamente en la instalación electrica, la seguridad del aula y el acondicionamiento del mobiliario de la misma, el cual deberá hacerse lo antes posible durante el mes de enero y principios de febrero. La empresa ganadora de la licitación del equipo empezará a hacer la instalación del equipo de inmediato en las escuelas beneficiadas que tengan dicho acondicionamiento.
Debido a la consolidación de la licitación del equipamiento y conectividad de Programa en Veracruz, participarán en esta fase 275 escuelas, con el equipamiento y conectividad de un aula telemática.
Las escuelas participantes del sector 15 son:
Telesecundaria "Cuauhtémoc" 30DTV0238A Col. Playa Linda, Veracruz, Ver.
Telesecundaria "Josefa Ortíz de Domínguez" 30DTV1068 D Col. Renacimiento, Veracruz.
Telesecundaria "Benito Juárez" 30DTV1400T Col. Amapolas II, Veracruz, Ver.
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